С некоторыми допущениями можно сказать, что в школе Садбери, как в государстве, есть три ветви власти: законодательная, исполнительная и судебная. Законодательная – это школьное собрание. На нем принимаются правила, обязательные для исполнения всеми членами школьного сообщества. На настоящий момент свод правил представляет собой 85-страничный документ (вместе с оглавлением и предметным указателем). Там много тонкостей, касающихся …
Все решения, касающиеся жизни школы, принимаются на школьном собрании, которое проходит раз в неделю по четвергам. Каждый человек, пришедший на это собрание, имеет равный со всеми голос: и четырехлетний, и восьмидесяти четырехлетний. Решения принимаются простым большинством голосов, хотя бывают особые случаи (какое-то нововведение, например), когда для принятия решения необходимо не менее 2/3 голосов собравшихся. Участие …
Как правило, когда в разговоре о самонаправленном образовании речь доходит до того, что ребёнок сам формирует свой интерес, умногих возникает один и тот же вопрос: «А как же они узнают??» В том смысле, что как же бедные дети узнают, что на свете есть то, другое, третье,если им не скажет учитель на уроке. В школе Садбери …
В прошлом эпизоде я упомянула, что в школе Садбери Вэлли нет не только обязательных уроков, но и уроков/занятий на выбор по желанию. Когда школа только открылась, в ней было много разных преподавателей и предложений по занятиям, но очень быстро от этого отказались. Дэниэл Гринберг объяснил мне, что если в школе висит составленный взрослыми список возможных …
О свободе, выборе и организованных занятиях. Читать полностью »
В школе Садбери нет программы. От слова совсем. Никто не решает за детей, когда, что и как им изучать и делать. Я уж не говорю о том, что никто не проверяет и не оценивает полученные знания. Здесь уверены, что ребёнок любопытен от рождения и по своей природе стремится познать мир вокруг себя, чтобы вписаться в …
Как я уже писала, сотрудников в школе не много – всего 7 человек на 120 учеников. И они не то, чтобы всё время на виду и ходят туда-сюда. Но при этом в первые же день-два нашего присутствия в школе выяснилось, что с Аней познакомились и поговорили почти все сотрудники. При том, что на той неделе …
С того самого момента, как мы задумались о создании школы по модели Садбери Вэлли, мы постоянно обсуждали, что же такое «стафф». Как им быть? Что делать? Что не делать? Что значит быть «ролевой моделью»? После того, как школа начала работать, вопросов у нас стало только больше. Поэтому первое, о чем я спросила старейшего сотрудника и …
Сложная профессия «Стафф»
(сотрудник школы) Читать полностью »
Школа Садбери Вэлли существует с 1968 года. После нескольких лет подготовки, встреч и обсуждений основатели открыли школу 1 июля, чтобы опробовать концепцию в тестовом летнем режиме до начала официального учебного года. Интерес к проекту был большим и к моменту открытия школа набрала больше 100 учеников. В течение последующих лет количество учеников колебалось, доходя порой до …
Вернулась из поездки в Фреймингхэм, штат Массачусетс. Неделя, проведенная в школе Садбери Вэлли, была полна наблюдений, разговоров, чтения книг, осмысления увиденного и прочитанного. Чувствую, что нужно в этом посте как-то кратко и внятно сформулировать «главное» – основные впечатления, выводы или что там ещё. Но это сложно. Потому что «главное» – оно какое-то трудно уловимое, трудно …
В качестве иллюстрации философии нашей школы представляем вам рассказ о том, как сотрудник школы Бюллербю, Александра Грищук, вместе со своей дочерью Аней – ученицей нашей школы – в июне 2019 года провела неделю в школе Садбери Вэлли в США, наблюдая, общаясь, задавая вопросы, а потом описала свои впечатления на нашей странице Facebook. Мы публикуем здесь …
