Я вот, что скажу. Я абсолютно не согласна со стереотипом «они просто безвылазно в гаджетах». Мы выяснили, что, даже в обычный день (с гаджетами), через час-два сидения в телефонах товарищи начинают бегать и веселиться. И иногда к этому присоединяются все, и получается вообще очень классно и позитивно.
В четверг было фееричное собрание. День начался с того, что старшие мальчики, недовольные «днём без гаджетов», решили предпринять очередную попытку что-то поменять. Как мы уже не раз рассказывали, раз в две недели у нас проводится «день без гаджетов». Решение о его введении было принято в прошлом году, и с тех пор на школьном собрании периодически …
Приходил сегодня на пробный день новый мальчик восьми лет. По словам мамы стеснительный и с не очень сложившимися отношениями в предыдущем школьном коллективе. Поверить в это было не трудно, потому что за то короткое время, что мальчик и мама провели в школе вчера, когда приходили познакомиться, он не отходил от мамы ни на шаг, и …
У нас в школе дети играют в контактные игры. Возятся, толкаются, борются, таскают друг друга. Мы считаем, что контактные игры очень важны для развития: ребята учатся управлять своим телом, балансом, силой, агрессией, понимать границы своих возможностей, как физических, так и эмоциональных. Но это и очень тревожащие игры, потому что бывает, что это не только выглядит, …
Для формирования ответственности одним из основных условий является собственное желание ребенка находиться в школе. В этом случае он готов не избегать ответственности, а учиться принимать её. А внутришкольный институт, который немало способствует этому процессу — это судебный комитет
И тут оказалось, что в этом самом «ограничении» огромное количество новых возможностей, в том числе образовательных (как и во всём в жизни, всё как мы любим)!
Все мы очень разные не только в плане образовательных интересов и способов обучения, но и в плане пищевых предпочтений.
